Dérivant du latin manus, le vocable manuel, signifie main. Ainsi, un manuel est un ouvrage didactique, facilement maniable, qui renferme, pour un niveau scolaire donné, les connaissances relatives aux programmes d'enseignement des disciplines. Celui que vous tenez en main,..

La Collection « VORWÄRTS » est l'œuvre d'un inspecteur pédagogique en charge de la formation continue des professeurs d'allemand de Côte d'Ivoire et d'un professeur des lycées et collèges. Comme tous les autres ouvrages de la collection,...

Le manuel d'éducation aux droits de l'homme et à la citoyenneté (EDHC) de la classe de 3° est le produit de la collaboration entre les inspecteurs généraux, les inspecteurs pédagogiques principaux et les enseignant(e)s de la discipline. Il est fondé sur le programme éducatif en vigueur de la classe de 3ª conçu selon l'approche par les compétences (APC). Les activités proposées visent à installer progressivement les habiletés de la leçon,...

Cet ouvrage est le résultat de la collaboration entre des Enseignants-chercheurs, des Encadreurs pédagogiques et des Professeurs des lycées et collèges. Conscients de l'absence de manuels scolaires d'Histoire-Géographie dans le second cycle de l'enseignement secondaire général adaptés aux programmes éducatifs ivoiriens,...

Cet ouvrage de Physique-Chimie du niveau seconde de la collection « SUPERNOVA » a pour titre « La Physique-Chimie en seconde C ». C'est un manuel, fruit d'un travail collectif d'Inspecteurs Généraux de l'Education Nationale, d'Inspecteurs de l'Enseignement Secondaire, d'Encadreurs pédagogiques et de Professeurs chevronnés. Conforme à la nouvelle approche pédagogique (APC) en vigueur actuellement en Côte d'Ivoire et à ses objectifs,...

Le manuel de Sciences de la Vie et de la Terre de la collection « IROKO » de la classe de SECONDE C est le fruit d'une étroite collaboration entre des Encadreurs Pédagogiques et des Enseignants,...

Le manuel de mathématiques de la collection « PYRAMIDE » des classes de Première C est le fruit d'une étroite collaboration entre plusieurs acteurs du système éducatif de Côte d'Ivoire : Inspecteurs de mathématiques,...

Le manuel de mathématiques de la collection « PYRAMIDE » des classes de Première C est le fruit d'une étroite collaboration entre plusieurs acteurs du système éducatif de Côte d'Ivoire : Inspecteurs de mathématiques,...

Les manuel ¡ Adelante ! 4°, est conçu dans le respect des programmes éducatifs en vigueur, basés sur la méthode communicative, mieux, sur la pédagogie par action. " ¡Adelante ! 4° est un manuel d'enseignement - apprentissage - évaluation qui prend en compte l'environnement socioculturel de l'apprenant et lui donne par la même occasion l'opportunité de découvrir les réalités d'autres zones géographiques. Ce qui lui permet d'apprécier sa culture et celle des autres. Inspiré fondamentalement des traditions de recherche-action,...

English For All 5° Nouvelle Édition, comme ceux de 6°, 4° et 3ª de la collection École , Nation et Développement, s'inscrit dans la continuité de l'ancienne collection avec cependant des modifications en termes de structure et de contenu des leçons. En effet,...

Ce manuel d'éducation aux droits de l'homme et à la citoyenneté (EDHC) de la classe de sixième de la collection Savoir-vivre est le résultat d'un travail de collaboration entre les Inspecteurs généraux, les Inspecteurs Pédagogiques Principaux et les Inspecteurs Pédagogiques de la discipline. Il est conçu selon l'approche par les compétences (APC),....

Le présent manuel scolaire de la classe de sixième, de la collection Ecole, Nation et Développement est le fruit d'une construction pédagogique entre Inspecteurs Généraux, Inspecteurs de l'Enseignement Secondaire, Encadreurs pédagogiques et Enseignants de terrain. Conforme aux programmes éducatifs recadrés et axés sur une approche pédagogique nouvelle, l'Approche par Compétences (APC), ce manuel s'adresse aux élèves de la classe de sixième qui doivent allier des notions théoriques et des savoirs pratiques appelant à la réflexion individuelle. Cette approche fait de l'enseignant un facilitateur actif....