Mathématique CM2 école et nation Ed 2010

Le manuel de mathématiques de la classe de CM2 que nous souhaitons pratique et agréable pour les élèves, fonctionnel pour les enseignants, est conforme aux principes directeurs de la Formation Par les Compétences (FPC).

Il veille à donner du sens aux apprentissages, à les justifier à travers des projets éducatifs et à aider à la résolution des problèmes de vie courante.

Ce manuel accorde donc une place prépondérante à la numération, aux opérations, à la géométrie et aux grandeurs mesurables.

Afin de répondre à l'exigence actuelle de l'ouverture de l'enseignement/apprentissage/ évaluation sur la vie, des projets éducatifs liés au civisme fiscal, à la paix et à la tolérance, au life/ skills/sida, à la protection de l'environnement et à la gestion de l'eau y sont abordés.

Ces choix vont permettre l'intégration aisée des mathématiques dans la résolution des problèmes de vie courante tout en privilégiant le raisonnement logique et la contextualisation des concepts. Le principe de base à retenir est qu'il ne faut jamais activer une notion mathématique abstraite sans l'avoir préalablement fait passer par toutes les étapes de la prise de conscience de la démarche expérimentale scientifique. Une notion n'est définitivement acquise que si elle a été observée et testée comme étant évidente.

Ainsi, les principes pédagogiques qui vont inspirer le travail de l'enseignant tout au long du processus d'enseignement/apprentissage/évaluation sont les suivants:

-rendre l'enfant autonome dans sa démarche de résolution de problèmes.

-favoriser l'auto-évaluation en donnant l'occasion à l'apprenant d'apprécier ses performances à travers des activités d'application, des situations d'intégration (activité d'intégration, situations problèmes, activités de fin de niveau et des activités de fin de cycle).

Voilà l'enjeu de la nouvelle vision de l'enseignement des mathématiques. Nous espérons rencontrer l'adhésion de tous, partenaires et professionnels de l'éducation, autour de ce précieux outil d'apprentissage. Aidez-nous à l'améliorer par vos suggestions et critiques constructives pour les générations futures.