Physiques chimie 2nde A end -compétences et réussite

Ce manuel prolonge la collection École, Nation et Développement établie pour les différents niveaux du Collège.

Chacun est ainsi en terrain familier et retrouvera les rubriques qui structurent chaque chapitre correspondant à une unité du programme:

*Habiletés et contenus. Il s'agit des savoirs, savoir-être et savoir-faire dont l'installation est attendue à l'issue de chaque unité du programme.

*Découvre le sujet. Il s'agit d'une situation d'apprentissage qui permettra à l'élève de se poser des questions et d'émettre des hypothèses.

*Développe le sujet. Ce sont les différentes étapes de l'apprentissage. Ces activités ciblée font l'objet de bilans permettant à l'apprenant(e) de construire les acquis de façon progressive.

*Retiens l'essentiel. C'est un résumé réduit à son strict minimum qui vient compléter les explications déjà fournies dans l'ensemble des bilans de la partie précédente.

*Exerce-toi: Ce sont des exercices dont l'objet est de fixer et de consolider les acquis. L'on passe progressivement des questions à réponse rapide à celles pouvant servir de renforcement ou d'approfondissement des compétences installées ou en voie de l'être.

*Informe-toi davantage. Il s'agit d'une rubrique documentaire en rapport avec la thématique de la séquence et qui situe les apprentissages dans l'histoire des sciences et de la technologie, de la littérature, des langues, des arts...