Maths cp2 édition 2007 école Nation Et Développement. Nei
La mathématique, discipline instrumentale, peut se définir comme l'ensemble des opérations logiques que l'homme applique aux concepts de nombre,...
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La mathématique, discipline instrumentale, peut se définir comme l'ensemble des opérations logiques que l'homme applique aux concepts de nombre,...
Cette nouvelle édition de «MES ACTIVITÉS DE RENFORCEMENT CP2 >> est conforme aux programmes axés sur l'Approche Par les Compétences (APC).
Ce livret d'exercices va être ton compagnon de travail et va t'aider à t'évaluer,...
Le cahier d'AEC, dénommé <<Cahier d'application et de traitement de situations» est un combiné de :...
‘’ SECRET‘’ est une collection d’annales au Programme interafricain. L’ouvrage met en avant les cours,...
Pendant le cours
Pendant le cours, ton maître va te demander d’ouvrir ton livret à la page de la notion que tu vas étudier. Ton maître, ...
Le "TOP CHRONO est votre collection d'annales d'exercices corrigés avec méthodes de résolution, rappels de cours et sujets d'examens résolus.
Cette collection couvre la classe de CM2 et les classes du secondaire, ...
Ce manuel d'Histoire-Géographie est conçu pour les activités d'enseignement/apprentissage dans les classes du cours moyen de la 2ème année (CM2) relativement à l'Approche par les compétences (APC) en...
Le manuel « MON LIVRE DE MATHEMATIQUES » va permettre à l'élève du cours moyen première année de faire acquisition des différentes notions de mathématique au programme. L'enseignement apprentissage des mathématiques dans le présent manuel va se dérouler autour de quatre principales rubriques : *Prérequis : L'élève résout un exercice en faisant appel à ses acquis antérieurs. Ces acquis peuvent être lointains ou proches. La résolution de cet exercice va poser les fondations pour l’acquisition de la notion du jour. * Situation d’apprentissage : Après le prérequis, et avant la rubrique « apprends », l'élève est confronté à une situation d'apprentissage contextualisée qui va lui permettre de ressortir la tâche à réaliser. *Apprends :...