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Se fondant sur son expérience et sur des témoignages, l auteur cherche à guider le professeur de primaire et de secondaire au cours de ses premières années de carrière. Il multiplie les angles d approche (sociologique, psychologique, pédagogique et pratique) pour aider l enseignant à faire face à sa situation dans la classe, dans l établissement, dans la société et en son for intérieur.
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