Emile rousseau

L'éducation est un thème récurrent de la pensée au XVIIIe siècle. Chez Rousseau- la réflexion sur le thème atteint une dimension authentiquement philosophique- parce qu'elle conduit à  une interrogation sur l'essence de l'homme. Ainsi chercher quel doit être l'esprit d'une éducation réussie revient à  se demander comment elle doit opérer pour que l'homme reste lui-même- conforme à  sa propre nature. Elle doit permettre- idéalement- d'éviter la conjonction du développement et du mal- dénoncée par Rousseau dans son Discours sur l'origine de l'inégalité. Emile- ce sujet de l'éducation vue par Rousseau- a ici une fonction difficile d'exemplarité.