Les sociétés et leur école
Une vision commune voudrait que l'éducation scolaire contribue à créer des sociétés meilleures. Mais comment l'école aurait-elle la capacité quasi...
Une vision commune voudrait que l'éducation scolaire contribue à créer des sociétés meilleures. Mais comment l'école aurait-elle la capacité quasi miraculeuse de transformer la société ? Plutôt que de croire ou non à ses vertus, les sociologues François Dubet, Marie Duru-Bellat et Antoine Vérétout ont comparé les sociétés et les systèmes éducatifs d'une trentaine de pays pour montrer par quels mécanismes et sous quelles conditions l'école affecte positivement la société.
Ni le déterminisme fataliste de la simple reproduction sociale ni le volontarisme héroïque d'une école capable de changer le monde ne résistent aux faits. C'est de choix politiques que dépendent le rôle de l'école dans la société et la possibilité de corriger les inégalités.
Fiche technique
- Nombre de pages
- 260
- Éditeur
- Points 27 août 2015
- Langue
- Français
- ISBN
- 9782757854440
- Poids de l'article (kg)
- 0.156
- Dimensions cm
- 10.8 × 17.8 × 1.3
- Auteur(s)
- François Dubet - Marie Duru-Bellat
Références spécifiques
La revue
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