Manuel maitrise art mathématique 6ème

Ce manuel de Mathématiques des classes de 6ème est conforme au programme en vigueur dans le système éducatif ivoirien, qui est base sur l'Approche par Compétence (APC). Il est conçu de

manière à permettre :

- à l'enseignant d'y trouver des activités et des exercices pour conduire ses cours ;

- à l'apprenant(e) de travailler en autonomie ;

- au parent, s'il le peut, d'aider son enfant dans son travail quotidien.

Chaque leçon est présentée comme suit :

* La page de garde :

Sur cette page il y a :

Le titre de la leçon: C'est celle donnée par le programme éducatif.

•

Une situation d'apprentissage : Elle a un lien direct avec la notion à l'étude.

Une image: Elle est en arrière-plan du titre de la leçon et de la situation d'apprentissage.

Elle a un lien avec la situation d'apprentissage ou avec la leçon.

* Les activités de découverte :

Elles sont regroupées dans la rubrique « Découvre de nouveaux outils ».

Ici les habiletés/contenus sont présentés comme des outils pour résoudre des exercices ou des problèmes.

Dans cette rubrique qui est organisée selon le plan de la leçon, chaque séquence du cours est organisée de la manière suivante :

Le titre

Les habiletés/contenus à installer

* Les activités, chacune d'elles étant suivie d'une synthèse

Les exercices de fixation, appelés « Utilise le nouvel outil » ou « Utilise les nouveaux outils».

* Le résumé de la leçon :

Il est dénommé « Retiens les outils essentiels », et présente les notions essentielles à retenir de la leçon.

* Les exercices commentés: Ce sont des exercices suivis de leurs corrigés, pour permettre aux apprenant(e)s de rédiger les solutions des exercices. Les corrigés donnent des méthodes de résolution.

* Les exercices : Ils sont regroupés dans la rubrique « Utilisation des outils essentiels », qui est divisée en trois parties :

A. Utilise plusieurs outils de la leçon pour résoudre un exercice : ce sont des exercices de renforcement;

* B. Utilise des outils de la leçon avec d'autres outils pour résoudre un exercice : ce sont des exercices d'approfondissement ;

* C. Utilise des outils de la leçon avec d'autres outils pour résoudre un problème : ce sont des situations d'évaluation.