Manuel science de la vie et de la terre 3ème

Cet ouvrage de Sciences de la Vie et de la Terre de la classe de 3e de la collection « La Réussite » a pour titre « Sciences de la Vie et de la Terre en 3e ». C'est un manuel, fruit du Conforme à la nouvelle approche pédagogique, l'Approche Par les Compétences (APC) en

processus d'apprentissage et d'évaluation.

vigueur actuellement en Côte d'Ivoire et à ses objectifs, il entend mettre l'élève au centre du

L'ouvrage est constitué de onze (11) leçons réparties en quatre (04) thèmes. Chaque leçon

est structurée autour de six (06) rubriques :

* Situation d'apprentissage : la situation d'apprentissage place l'apprenant(e) dans le contexte où le problème à résoudre se présente. En contextualisant l'apprentissage, la

situation d'apprentissage lui donne un sens.

* Tableau des habiletés - contenus : c'est une rubrique qui présente les habiletés de la leçon,

à installer par les activités et à évaluer.

* Installation des habiletés : C'est une succession d'activités en rapport avec l'habileté à installer. Chaque activité est suivie d'une synthèse et d'un exercice de fixation.

* Apprentissage de la rédaction : deux (02) exercices avec des outils différents sont proposés et corrigés en indiquant les stratégies utilisées pour leur résolution.

* Résumé du cours : c'est l'essentiel à retenir de la leçon.

* Exercices : ils sont regroupés en deux grands groupes. Les exercices de renforcements qui sont des tests objectifs et les exercices d'approfondissement qui sont des situations d'évaluation plus ou moins complexes.

Ce manuel commence par des préacquis (résumés des leçons des classes antérieures, indispensables en classe de 3e et se termine par les méthodologies de la discipline SVT (un condensé de chaque leçon).

(techniques d'analyse et d'interprétation selon le support, utilisées en SVT) et un mémento Les auteurs de ce manuel accueilleront avec bienveillance les observations et suggestions que chacun voudra bien leur faire afin d'éventuelles améliorations.