20 leçons de philosophie rédigées

À la question de « la méthode » qu’il convient de suivre pour « réussir » la dissertation ou la leçon de philosophie, qu’il soit permis de proposer une réponse qui n’est certainement pas nouvelle : c’est l’esprit de la dissertation qui ne varie jamais et non « la méthode », qui elle, connaît moults ajustements et variantes, et osons le dire, quelques effets de mode. Cet ouvrage se donne pour objectif le partage de plusieurs parcours dissertatifs à travers les domaines retenus pour les concours de recrutement des Écoles Normales Supérieures et des concours de recrutement des professeurs de philosophie : l’esthétique, l’épistémologie, la métaphysique, la morale, la politique et les sciences humaines. Aucune de ces leçons n’a la prétention de servir de « corrigé », cadre scolaire qu’il s’agit de dépasser en prenant le plaisir d’interroger des objets philosophiques par des traitements concrets et nécessairement particuliers de sujets plus ou moins classiques.